SINOPSE

Uma turma de garotos se vê diante do desafio de pesquisar e contar a história da ilha –  o que é inicialmente encarado por eles como mais uma tediosa tarefa escolar de decorar datas, nomes e acontecimentos distantes. Pouco a pouco, esses meninos e meninas de Paquetá se dão conta de que várias marcas daquela história escrita nos livros podem estar por ali mesmo, mais perto do que eles imaginam, escondidas e espalhadas pelas ruas e praias por onde eles passam todos os dias, pedalando as suas bicicletas.

Essa possibilidade de aventura se intensifica a partir do momento em que entram em cena quatro testemunhas oculares contando como aconteceram as coisas –  e também como imaginam que elas poderiam ter sido. Villegaignon, Maria Domingas, Augusto Nordeste e Chico Abóbora são os personagens que aparecem e somem, dando pitacos sobre a tentativa de fundação da França Antártica, sobre o papel dos índios na Batalha das Canoas, a passagem do Rei Dom João pela ilha ou a fase sangrenta da Revolta da Armada.

O pintor Pedro Bruno (1878-1949) e o historiador Vivaldo Coaracy (1882-1967), dois  ilustres moradores da ilha, surgem também de forma atemporal, trazendo informações sobre a vida cultural do bairro, provocando discussões históricas, despertando a curiosidade e deixando algumas pistas para as descobertas dos garotos.

       Seguindo uma cronologia inicialmente linear (Brasil Colônia, Império e República), o roteiro do espetáculo vai rapidamente sendo entrelaçado por novos fios narrativos que, conduzidos pela linguagem dos meninos, vão se sobrepondo uns aos outros e subvertendo essa seqüência rigorosa. Fundindo a história oficial dos livros com histórias da vida cotidiana, surgem para o público detalhes divertidos e tocantes da vida na ilha, da profunda amizade entre os meninos e da sua forma de pensar sobre o lugar onde moram.